小班美术教案：迷彩服
作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家收集的小班美术教案：迷彩服，希望对大家有所帮助。
小班美术教案：迷彩服1
活动目标：
1．学习用纸团印画的方法装饰迷彩服。
2．感受迷彩服色彩的协调美，产生对解放军的崇敬之情。
活动准备：
1．ppt课件；
2．黄、绿、赭石、黑四种颜料，报纸每人一份。
3．白色衣服、裤子三套，三块展板。
4．每桌一盘擦手的毛巾，
活动过程：
一、出示解放军图片，激发幼儿的兴趣。 看是谁？你从哪里看出来的呢？看看这解放军的衣服有什么特别的地方？这衣服是什么颜色的？ 你知道这种衣服叫什么名字？解放军为什么要穿迷彩服？穿了迷彩服有什么好处？
二、学习制作迷彩服的方法。
1．出示服装纸样，激发幼儿制作兴趣。
2．认识制作材料，猜测制作的方法。
3．呈现制作示意图，了解制作的流程。
4．幼儿进行印画
5．教师巡回指导，提醒幼儿要保持画面、桌面、手脸干净。
三、以小小解放军展示作品，尝试作品。
1．请幼儿把自己小组的迷彩服送上来，给解放军叔叔穿上自己印画的迷彩服。
2．教师主要引导幼儿对作品进行讲评。
四、扩展迷彩伪装的经验 这些是不同的解放军穿的，里面藏了什么秘密，我们回家以后可以问问爸爸妈妈，下次活动的时候我们可以再来讨论一下。
小班美术教案：迷彩服2
活动目标：
1、巩固用纸团印画的方法来装饰迷彩服。
2、引导幼儿合作进行纸团印画的游戏。
3、激发幼儿对解放军的崇敬之情，感受迷彩服色彩的协调美。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：
1.有过纸团印画的经验。
2.教师范画一张;迷彩服图片;黄、绿、颜料若干。
3.服装纸样若干，纸团若干。
活动过程：
一、导入：欣赏图片，初步了解迷彩服的作用，激发兴趣。
1、提问：解放军穿的衣服是什么颜色的?那你知道解放军打仗的时候穿什么衣服呢?你知道这衣服的名字是什么? (迷彩服)。
2、观察图片，迷彩服有些什么颜色?为什么要穿迷彩服呢?他靠什么隐藏自己?
师介绍：迷彩服由大小不同的色块组成，有绿、黄、黑、棕等颜色。打仗的时候，战士穿上迷彩服，使自己融于大自然，起到隐藏、保护自己的作用。
二、教师出示范画，请幼儿欣赏讨论制作方法。
师：这迷彩服穿着在身上多神气啊!你们想穿吗?可是，你们看这里只有这白白的`服装，怎么才能变成神气的迷彩服呢?
1、请幼儿自由交流制作方法。
2、引导幼儿说出用纸团印画迷彩服的方法。
3、教师示范制作方法，并用简短的语句解说：“团一团、蘸一蘸、按一按、换地方印一印”(重点演示印色的要求：将黄、绿两种颜色均匀的印到服装图案中)。
三、幼儿作画，教师巡回指导提醒幼儿
1、要一起合作作画，将白色衣服变成迷彩服。
2、一个纸团只能蘸一种颜色，这样迷彩服才是干干净净的。
3、保持画面，桌面，手脸干净。
四、总结评价，结束活动。
1、教师主要引导幼儿从合作和图案这两方面进行讲评。
2、请幼儿穿上自己印画的迷彩服进行时装走秀。
活动反思：
《迷彩服》是小班的一节美术活动，是通过纸团印画的方式开展的美术教学活动。为了提高幼儿的美术技能以及体验美术活动的多样性，同时能够为小班幼儿合作意识的培养提供一个良好的环境。我进行了这个教学活动。
解放军叔叔的服装引起了孩子们的关注、吸引了孩子们的眼球。活动的积极性很好的调动起来了，孩子们对于迷彩服也有了一个初步的认识，孩子们听得很认真，对知识有了一定的掌握，同时良好的倾听习惯也得到了发展。其次，在讲授制作方法时，我摒弃原先的直接讲授的原始方法。通过展示迷彩服示范作品，鼓励幼儿之间相互讨论，说一说迷彩服上面的花纹是怎样画上去的，在此过程中也丰富了幼儿对美术材料的认识。总体来说，活动目标得到了很好地实现，孩子们也能积极地投入到活动当中，但过程中也存在或多或少、这样那样的问题。如幼儿合作完成作品后，没有考虑到颜料没有干的问题，展示的过程也比较仓促。一连串的反应，让活动的最后环节处理的有些着急。也就是说，活动前的预设问题很重要，教师要事先能够想到孩子的回答、活动中能够出现的现象。
